dinsdag 26 mei 2009


Zomerhuiswerk voor FDT1:
De podasts van In Europa luisteren, down te loaden op: http://weblogs.vpro.nl/ineuropa/2007/11/13/de-lijst-herzien/

'Ways of Seeing' lezen van John Berger ISBN 0 563 122447

'Cruel and Tender: The Real in 20th Cenury Photography' bestuderen.
A critic once described the work of American photographer Walker Evans as "tender cruelty." That tension between engagement and estrangement lies at the heart of many of the photographs featured in this provocative new book, from August Sander's remarkable study of German people at the beginning of the century to Philip-Lorca diCorcia's revealing city street scenes. Among the other photographers whose work is featured are Robert Adams, Diane Arbus, Bernd and Hilla Becher, Rineka Dijkstra, William Eggleston, Robert Frank, Andreas Gursky, Albert Renger-Patzsch, and Garry Winogrand. Published to accompany the first major photography exhibition to be held at Tate Modern, London, this stunning book reproduces more than 200 photographs by the century's most important realist photographers, together with insightful essays and biographies of the photographers featured.

Zomerhuiswerk voor FDT2 en 3

Lezen: Questioning History / Reflect #07Imagining the Past in Contemporary Art

In de hedendaagse beeldende kunst en fotografie bestaat er sinds een aantal jaren een groeiende belangstelling voor geschiedenis. En dat terwijl geschiedenis tegenwoordig steeds minder overtuigend als 'de' geschiedenis wordt uitgelegd; ingrijpende maatschappelijke veranderingen hebben in de loop van de afgelopen decennia geleid tot een andere kijk op 'de' geschiedenis.
De massamedia hebben de rol van de geschiedschrijving op grote schaal overgenomen. De keerzijde van deze ontwikkeling is dat het steeds minder in het vermogen van de beeldcultuur ligt om geschiedenis in al haar geschakeerdheid over te brengen. De mediatisering en globalisering van onze cultuur leidt dan ook tot de vervlakking van ons collectieve, historische bewustzijn.
Als reactie daarop stellen hedendaagse kunstenaars steeds kritischer vragen over de wijze waarop de beeldvorming van het verleden tot stand komt.
De aandacht onder beeldend kunstenaars, fotografen, filmers en andere beeldmakers voor geschiedenis is weliswaar niet nieuw, maar Questioning History focust op recente ontwikkelingen, die in de omgang met beeld wezenlijk anders zijn.
Deze essaybundel zal op basis van een inventarisatie van mentaliteiten, werkwijzen en interesses van kunstenaars een aanzet geven tot analyse en duiding van het thema en zijn actualiteit. Mede daardoor heeft het de potentie uit te groeien tot een statement, signalement én ijkpunt dat internationaal de aandacht trekt.
Met bijdragen van Jennifer Allen, Maria Barnas, Flip Bool, Matthew Buckingham, Peter Delpeut, Nickel van Duijvenboden, Zoran Erić, Frits Gierstberg, Arnoud Holleman, Vid Ingelevics, Joachim Koester, Bianca Stigter, Frank van der Stok, David Levi Strauss, Jan Verwoert, Frank van Vree and Val Williams


woensdag 20 mei 2009

Les 29

Op deze laatste lesdag gaan we een grootse en meeslepende quiz houden over de opgedane kennis van het afgelopen jaar. Zowel kunstgeschiedenis als ook fotografiegeschiedenis! Dus: vingers aan de knop, daar gaaaaan we!

maandag 11 mei 2009

Foto van Larry Clark, Nan Goldin's grote voorbeeld.
Les 28

FDT1
Deadline voor het essay
We gaan verder met de presentaties over De Familie

FDT2+3
Deadline voor het essay
Drukke dag: Allereerst een kort 'ronde tafel gesprek' over Renzo Martens - Filmmaker - Epsodie 3
Dan gaan we aan de slag met de narratologie van de serie: breng een losbladige serie mee
En dan gaan we nog naar websites kijken als vervolg op de portfolio review

dinsdag 5 mei 2009


Les 27

FDT1
Eerste presentaties met he thema 'De Familie'
Daarnaast uitbreiding van de kennis door middel van nog meer boeken.
In deze les ook nog gelegenheid om vragen te stellen over het essay, individueel in het laatste half uur.

FDT2+3
We gaan verder met het thema 'De Narratie van de Serie', nu toegepast in een portfolio: neem allemaal je portfolio mee en/of al het materiaal dat in een portfolio zou kunnen.
Neem ook een boek mee dat je heel mooi vindt opgebouwd en vorm gegeven.
In deze les ook gelegenheid om vragen te stellen over het essay.

Vergeet 3 om 3 niet.